Решить проблему воспитания в школе может воспитывающее обучение, которое имеет хорошо разработанную методологическую и теоретическую основу, свое содержание и методы. Человек должен пережить пребывание в "минусе", чтобы получить иммунитет, стать взрослей, мудрей. Ученые по-разному подходят к самому феномену жизненного пути. Интериоризация, понимаемая как присвоение общественно-исторического опыта, у Л. С. Выготского и других классиков оте­чественной психологии выступает в качестве основного меха­низма социализации.

Я предаю ведение семинара в руки Игоря Николаевича Морозова. Биологическая характеристика человека в данное понятие не входит. Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутона и дает возможность оценить характер управления на предприятии. Техники управления вовлечением участников на бизнес-тренинге (основные причины пассивности и "невключенности" участников и техники работы с ними). Большое внимание необходимо уделять изучению чувственно-эмоциональной сферы учащихся и своевременно выявлять тех, кто отличается повышенной раздражительностью, болезненно реагирует на замечания, не умеет поддерживать благожелательных контактов с товарищами. Практика психологического тренинга.